世纪天鸿教育科技股份有限公司
2021 年年度报告
2022-013
2022 年 04 月
第一节 重要提示、目录和释义
公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。
公司负责人任志鸿、主管会计工作负责人善静宜及会计机构负责人(会计主管人员)王浩昌声明：保证本年度报告中财务报告的真实、准确、完整。
所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。
本报告所涉及的发展战略及未来计划等前瞻性陈述，不构成公司对投资者的实质承诺。投资者及相关人士均应当对此保持足够的风险认识，并且应当理解计划、预测与承诺之间的差异。
公司在本报告第三节“管理层讨论与分析”之十一“公司未来发展的展望”部分，阐述了公司经营中可能存在的风险及应对措施，敬请投资者认真阅读相关内容，注意投资风险。
公司经本次董事会审议通过的利润分配预案为：以 211,875,580 为基数，向
全体股东每 10 股派发现金红利 0.75 元（含税），送红股 0 股（含税），以资本公
积金向全体股东每 10 股转增 0 股。
目录
第一节 重要提示、目录和释义......2
第二节 公司简介和主要财务指标......7
第三节 管理层讨论与分析 ......11
第四节 公司治理 ......29
第五节 环境和社会责任......45
第六节 重要事项 ......46
第七节 股份变动及股东情况......65
第八节 优先股相关情况......72
第九节 债券相关情况......73
第十节 财务报告 ......74
备查文件目录
（一）载有公司负责人、主管会计工作负责人、会计机构负责人签名并盖章的财务报表；
（二）载有会计师事务所盖章、注册会计师签名并盖章的审计报告原件；
（三）报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。
释义
释义项 指 释义内容
世纪天鸿、公司、本公司、母公司 指 世纪天鸿教育科技股份有限公司
志鸿教育、控股股东 指 北京志鸿教育投资有限公司，公司控股股东
鸿翼教育 指 山东鸿翼教育科技有限公司，公司全资子公司
天梯志鸿 指 北京天梯志鸿教育科技有限责任公司，公司控股子公司
鸿晖教育 指 山东鸿晖教育科技有限公司，公司控股子公司
佰鸿壹铭 指 山东佰鸿壹铭教育科技有限公司，公司控股孙公司
先德睿 指 山东先德睿图书有限公司，公司控股孙公司
志鸿超仁 指 山东志鸿超仁图书有限公司，公司控股孙公司
优易练 指 山东优易练图书有限公司，公司控股孙公司
小鸿文化 指 北京小鸿文化传媒有限公司，公司控股孙公司
鸿书坊 指 山东鸿书坊文化传播有限责任公司，公司控股孙公司
天易鸿图 指 山东天易鸿图教育科技有限公司，公司控股孙公司
尚鸿升学帮 指 山东尚鸿升学帮教育咨询有限公司，公司控股孙公司
小仙文化 指 山东小仙文化创意有限公司，公司控股孙公司
贵州鸿晖 指 贵州新华鸿晖文化传媒有限公司，公司控股孙公司
云鼎天元 指 北京云鼎天元投资合伙企业（有限合伙），公司参股企业
一笔两划 指 北京一笔两划科技有限公司，公司参股企业
连鸿界图 指 嘉兴连鸿界图股权投资合伙企业（有限合伙），鸿翼教育参股企业
瓜二文化 指 山东瓜二文化传媒有限公司，鸿翼教育参股企业
数传同创 指 北京数传同创科技有限公司，鸿翼教育参股企业
鸿优教育 指 山东世纪鸿优教育科技有限公司，鸿翼教育参股企业
中科青云梯 指 中科青云梯教育科技（北京）有限公司，鸿翼教育参股企业
鸿联智印 指 山东鸿联智印数字科技有限公司，鸿翼教育参股企业
安信证券、保荐机构 指 安信证券股份有限公司
中审众环、审计机构 指 中审众环会计师事务所（特殊普通合伙）
证监会 指 中国证券监督管理委员会
深交所 指 深圳证券交易所
元/万元 指 人民币元/万元
报告期 指 2021 年 1-12 月
国务院于 2014 年 9 月发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实
施意见》。《实施意见》提出了我国新高考改革的总体方案，各省根据
教育部总体方案并结合本地实际情况出台相应的细则。其总体目标是
新高考 指 到 2020 年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、
综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监
督有力的体制机制。新高考改革从招生计划分配方式、考试内容和形
式、招生录取机制等方面完善了高考制度。
2021 年 7 月，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设
构建高质量教育支撑体系的指导意见》。《意见》提出，到 2025 年，
基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，
教育新基建 指 并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。在
创新应用新型基础设施方面，依托“互联网+教育”大平台，创新教学、
评价、研训和管理等应用，促进信息技术与教育教学深度融合。开发
基于大数据的智能诊断、资源推送和学习辅导等应用，促进学生个性
化发展。
2021 年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减
轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》工作
目标为，学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科
“双减”政策 指 学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，
校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负
担、家庭教育支出和家长相应精力负担 1 年内有效减轻、3 年内成效
显著，人民群众教育满意度明显提升。
2018 年 4 月，教育部在国家教育信息化工作会议上发布《教育信息化
2.0 行动计划》，要求"到 2022 年基本实现'三全两高一大'的发展目标，
教育信息化 2.0 指 即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建
设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成'
互联网+教育'大平台"，教育信息化开始迈入 2.0 时代。
教辅图书 指 与中小学教科书配套、供中小学生使用的各种学习辅导、考试辅导等
方面的图书。
码洋 指 图书行业专有价值计量单位，一本书的定价或一批书的总定价，其货
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