公司代码：600661 公司简称：昂立教育
上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
2022 年半年度报告摘要
第一节 重要提示
1.1 本半年度报告摘要来自半年度报告全文，为全面了解本公司的经营成果、财务状况及未来发展规划，投资者应当到 www.sse.com.cn 网站仔细阅读
半年度报告全文。
本公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实性、准确性、完整性，不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。
1.2 公司全体董事出席董事会会议。
1.3 本半年度报告未经审计。
1.4 董事会决议通过的本报告期利润分配预案或公积金转增股本预案
无
第二节 公司基本情况
2.1 公司简介
公司股票简况
股票种类 股票上市交易所 股票简称 股票代码 变更前股票简称
A股 上海证券交易所 昂立教育 600661 新南洋
联系人和联系方式 董事会秘书 证券事务代表
姓名 徐敬云 杨晓玲
电话 021-62811383 021-62818544
办公地址 上海市淮海西路55号申通信息广场11楼 上海市淮海西路55号申通信息广场11楼
电子信箱 xujingyun@onlyedu.com yangxiaoling@onlyedu.com
2.2 主要财务数据
单位：元 币种：人民币
本报告期末 上年度末 本报告期末比上年度末增减(%)
总资产 1,166,852,850.05 1,484,124,795.72 -21.38
归属于上市公司股东的净资产 233,718,344.50 171,294,841.64 36.44
本报告期 上年同期 本报告期比上年同期增减(%)
营业收入 346,778,904.36 901,652,889.66 -61.54
归属于上市公司股东的净利润 62,423,502.86 169,066,131.23 -63.08
归属于上市公司股东的扣除非经 -36,668,431.08 22,048,830.59 -266.31
常性损益的净利润
经营活动产生的现金流量净额 -283,079,962.82 150,544,694.47 -288.04
加权平均净资产收益率（%） 30.83 30.71 增加0.12个百分点
基本每股收益（元／股） 0.2403 0.6373 -62.30
稀释每股收益（元／股） 0.2403 0.6373 -62.30
公司主要会计数据的说明：
1、营业收入同比下降 61.54%原因：主要系受 2021 年 7 月颁布的双减政策影响，公司严格按照政策要求调整业务结构，以及 2022 年 3 月 12 日起上
海地区受新冠肺炎疫情影响线下停课所致。截至 2021 年 12 月 31 日，公司义务教育阶段学科类培训业务已全部剥离，公司尚在向职业教育、青少儿素质
教育、国际与基础教育、大学生教育等业务领域转型中。
2、归属上市公司股东的净利润同比下降 63.08%、归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润同比下降 266.31%原因：主要系本期公司营业收入下降及去年同期公司处置闲置资产所致。
3、经营活动产生的现金流量净额同比下降 288.04%原因：主要系受双减政策的影响，预收学费同比减少，学员退费同比增加所致。
2.3 前 10 名股东持股情况表
单位: 股
截至报告期末股东总数（户） 28,684
截至报告期末表决权恢复的优先股股东总数（户） 0
前 10 名股东持股情况
股东名称 股东性质 持股比例(%) 持股数量 持有有限售条件 质押、标记或冻
的股份数量 结的股份数量
上海长甲投资有限公司（注 1） 境内非国有法人 8.38 24,019,215 0 无 0
中金投资（集团）有限公司（注 2） 境内非国有法人 8.37 23,988,074 0 无 0
宁波梅山保税港区长甲宏泰投资中心（有限合伙）（注 1） 其他 7.55 21,647,285 0 无 0
上海交大产业投资管理（集团）有限公司（注 3） 国有法人 7.27 20,844,200 0 无 0
上海中金资本投资有限公司（注 2） 境内非国有法人 5.50 15,749,077 0 无 0
上海交大企业管理中心（注 3） 国有法人 4.45 12,756,930 0 无 0
上海东方基础建设发展有限公司（注 2） 境内非国有法人 3.98 11,411,971 0 无 0
上海恒石投资管理有限公司（注 2） 境内非国有法人 2.64 7,567,997 0 无 0
富诚海富资管－中国银行－富诚海富通光昂集合资产 其他 2.00 5,730,800 0 无 0
管理计划
新疆汇中怡富投资有限公司（注 2） 境内非国有法人 1.86 5,335,961 0 无 0
上述股东关联关系或一致行动的说明 本报告期末前十名股东中：①公司股东交大产业集团、交大企管中心为一
查看PDF原文
